EDUCACIÓN SEGUNDARIA, DIVERSIFICADA Y UNIVERSITARIA
La educación segundaria, también conocida como educación media, o bachillerato, es la que tiene como objetivo principal capacitar a alumnos, a estudios superiores, para incorporarse al mundo laboral. Al terminar la educación segundaria se pretende que el alumno logre tener una capacidad, valores, y actitudes, para así tener un desenvolvimiento en la sociedad. En particular la educación segundaria debe brindar formación básica para mantener al fenómeno de la universidad, y así realizar estudios universitarios con el fin de sacar una profesión y ejercerla en el mundo laboral.
Puede ser una educación secundaria común para todos los alumnos o diversificada en vías formativas según las salidas posteriores.
Las modalidades, a la vez, pueden tener diversas especializaciones y orientaciones que te permiten formarte en temas específicos.
Por ejemplo, en la educación técnico profesional, se prepara mayoritariamente para el trabajo después de abandonar la escuela secundaria, en esta modalidad se entrena al alumno para que aprenda una carrera técnica o industrial. Secundaria mexicana ofrece diversas modalidades de atención: general, técnica, tele segundarias, y para trabajadores.
En la educación diversificada existen diferentes menciones en las cuales los alumnos pueden desenvolverse, las cuales son: ciencias, humanidades, administración de persona, finanzas, contabilidad, electricidad entre otras.
La educación superior o educación universitaria, es el proceso que viene después de la educación segundaria y diversificada, con el fin de obtener un titulo de estudio superior o estudio universitario,
La educación universitaria tiene como misión formar bachilleres en diferentes carreras, con el fin de que este después de obtener su titulo salga al mundo laboral, se dice que la edad mínima para la educación superior es de 18 años, pero esto es mas que todo en instituciones militares y policiales, ya que en estas si se exige que los bachilleres sean mayores de 18 años, pero en los institutos universitarios y universidades en general se puede ingresar siendo menores de edad.
La preparación que brinda la educación superior es de tipo profesional o académica. Se distingue entre estudios de pregrado, grado (carrera universitaria) y postgrado (Master y Doctorado) según el sistema de titulación profesional y grados académicos. Los establecimientos de educación superior han sido tradicionalmente las universidades, pero además se consideran otros centros educacionales como institutos, escuelas profesionales o escuelas técnicas, centros de formación del profesorado, escuelas o institutos politécnicos, etc. (las denominaciones dependen del sistema educacional del país en particular).
Una función importante, aparte de la enseñanza, en la educación superior son las actividades de investigación en los distintos niveles del saber. Otra importante función es la que corresponde a actividades de extensión, en las que se procura la participación de la población y se vuelca hacia ella los resultados.
El papel jugado por la educación superior en la sociedad cambia según la cultura del país; por ejemplo, en muchos países del sur de Europa se entiende que el estudiante va a la universidad para obtener un diploma que le asegurará un buen trabajo, mientras que en varios países del norte de Europa el período de estudios a la universidad es también un momento en el que el estudiante aprende a ser autónomo emocional y económicamente, aprende a mezclar con gente de diferentes orígenes, y se desarrolla como persona. En estos países, el estudiante estudia en una ciudad más bien lejos de su pueblo natal.
La educación segundaria, también conocida como educación media, o bachillerato, es la que tiene como objetivo principal capacitar a alumnos, a estudios superiores, para incorporarse al mundo laboral. Al terminar la educación segundaria se pretende que el alumno logre tener una capacidad, valores, y actitudes, para así tener un desenvolvimiento en la sociedad. En particular la educación segundaria debe brindar formación básica para mantener al fenómeno de la universidad, y así realizar estudios universitarios con el fin de sacar una profesión y ejercerla en el mundo laboral.
Puede ser una educación secundaria común para todos los alumnos o diversificada en vías formativas según las salidas posteriores.
Las modalidades, a la vez, pueden tener diversas especializaciones y orientaciones que te permiten formarte en temas específicos.
Por ejemplo, en la educación técnico profesional, se prepara mayoritariamente para el trabajo después de abandonar la escuela secundaria, en esta modalidad se entrena al alumno para que aprenda una carrera técnica o industrial. Secundaria mexicana ofrece diversas modalidades de atención: general, técnica, tele segundarias, y para trabajadores.
En la educación diversificada existen diferentes menciones en las cuales los alumnos pueden desenvolverse, las cuales son: ciencias, humanidades, administración de persona, finanzas, contabilidad, electricidad entre otras.
La educación superior o educación universitaria, es el proceso que viene después de la educación segundaria y diversificada, con el fin de obtener un titulo de estudio superior o estudio universitario,
La educación universitaria tiene como misión formar bachilleres en diferentes carreras, con el fin de que este después de obtener su titulo salga al mundo laboral, se dice que la edad mínima para la educación superior es de 18 años, pero esto es mas que todo en instituciones militares y policiales, ya que en estas si se exige que los bachilleres sean mayores de 18 años, pero en los institutos universitarios y universidades en general se puede ingresar siendo menores de edad.
La preparación que brinda la educación superior es de tipo profesional o académica. Se distingue entre estudios de pregrado, grado (carrera universitaria) y postgrado (Master y Doctorado) según el sistema de titulación profesional y grados académicos. Los establecimientos de educación superior han sido tradicionalmente las universidades, pero además se consideran otros centros educacionales como institutos, escuelas profesionales o escuelas técnicas, centros de formación del profesorado, escuelas o institutos politécnicos, etc. (las denominaciones dependen del sistema educacional del país en particular).
Una función importante, aparte de la enseñanza, en la educación superior son las actividades de investigación en los distintos niveles del saber. Otra importante función es la que corresponde a actividades de extensión, en las que se procura la participación de la población y se vuelca hacia ella los resultados.
El papel jugado por la educación superior en la sociedad cambia según la cultura del país; por ejemplo, en muchos países del sur de Europa se entiende que el estudiante va a la universidad para obtener un diploma que le asegurará un buen trabajo, mientras que en varios países del norte de Europa el período de estudios a la universidad es también un momento en el que el estudiante aprende a ser autónomo emocional y económicamente, aprende a mezclar con gente de diferentes orígenes, y se desarrolla como persona. En estos países, el estudiante estudia en una ciudad más bien lejos de su pueblo natal.
EDUCACIÓN ESPECIAL
Educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a sobredotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos.
Aunque la atención educativa a deficientes sensoriales (generalmente auditivos y visuales) se viene prestando en España desde el s. XVI la adopción legal del término educación especial es reciente viniendo a sustituir a otros aun vigentes en ciertos países de Hispanoamérica como defectología que tienen evidentes connotaciones negativas.
En los últimos años del siglo XX se ha propuesto en España y otros países la sustitución del término educación especial por el de necesidades educativas especiales siguiendo las recomendaciones del informe Warnock, publicado en 1978 y difundido a lo largo de la década siguiente. Esta nueva definición supone hacer énfasis en la concepción de la educación básica como un servicio que se presta a la ciudadanía para que alcance sus máximas potencialidades y por tanto en la obligación del sistema de proporcionar apoyos y medios técnicos y humanos para compensar los déficits del alumnado en el acceso a los aprendizajes básicos imprescindibles para afrontar la vida adulta.
La educación especial, se da dependiendo la dificultad que presente el niño, ya sea problema de aprendizaje o dificultades físicas, esto tiene como finalidad brindarle la ayuda requerida a dichos infantes, con el fin de que estos puedan tener un empleo en el futuro. Hoy por hoy, podemos ver en algunas empresas donde muchas personas discapacitadas o con dificultades de aprendizaje ejerciendo cargos en dichas empresas. Por lo tanto la educación especial brinda la posibilidad de formar ha esas personas con el fin de darle una educación amplia y adecuada.
EDUCACIÓN DE ADULTOS
La educación de adultos se fundamenta en un criterio aplicable a otros terrenos educativos: el de la formación permanente y continuada, a través de la cual cualquier persona se inserta en un proceso de aprendizaje y reciclaje de los conocimientos a lo largo de su vida.
A nivel internacional el fomento de la educación de adultos se promovió tras el fin de Segunda Guerra Mundial con el impulso dado por la UNESCO y desde finales de la década de los años 1970 se incorporó a las premisas del Estado de Bienestar.
En el caso concreto de las Escuelas de Adultos institucionales, el objetivo principal es superar las desigualdades sociales y favorecer la inclusión integral de las personas sin títulos académicos o sin formación en campos recientes (como la ofimática), por tal que estas carencias no impidan su desarrollo laboral y de relaciones sociales. El uso de ordenador, teléfono móvil, las rápida evolución de estas tecnologías solo pueden aplicarse en adultos recibiendo esta formación de continúa. Las escuelas de adultos están haciendo mucho bien a las personas mayores porque les ha abierto muchas puertas a la enseñanza de informática y las nuevas tecnologías.
Educación de adulto, se refiere a un organismo especial del ser humano, que ya ha salido de la infancia y la adolescencia, para así ejercer su rol de adulto, es la etapa de estabilidad relativa y de vigor físico.
Desde un punto de vista jurídico y en el caso de las personas, la edad adulta supone el momento en que la ley establece que se tiene plena capacidad de obrar. Eso supone un incremento tanto en los derechos de la persona como en sus responsabilidades. Sin embargo, es necesario tener presente que, en algunos ordenamientos jurídicos, "mayor de edad" y "adulto" no son, en sentido propio, términos sinónimos.
La mayoría de personas que estas ejerciendo la educación universitaria, son adulta y por lo general se puede decir que la educación universitaria es específicamente adulta, ya que todas las personas que la ejercen son mayores de edad, pero aquí en Venezuela esta una misión llamada misión RIVAS, ya que esta le imparte educación a personas en su mayoría mayores de edad que no pudieron terminar sus estudios de bachillerato, se incorporan ha esta misión con el fin de alcázar su titulo de bachiller.
OTROS ESTUDIOS
Los estudios de pregrado son los estudios superiores hasta el Título de Grado. Preparan para el desempeño de ocupaciones, para el ejercicio de una ocupación o disciplina determinada, de naturaleza tecnológica o científica o en el área de humanidades, las artes y filosofía.
También son programas de pregrado aquellos de naturaleza multidisciplinaria conocidos también como estudios de artes liberales, entendiéndose como los estudios generales en ciencias, artes o humanidades con énfasis en algunas disciplinas que hacen parte de dichos campos.
Se llaman estudios de postgrado a los estudios de especialización posteriores, al titulo de grado es decir, que es un nivel educativo que forma parte de la educación superior o de tercer ciclo. es la ultima face de la educación formal tiene como antecedente obligatorios la titularización del postgrado y comprende los estudios de especialización, maestría, o magíster, doctorado, y postgrado.
La especialización son los estudios que se desarrollan con posterioridad a una licenciatura, diploma turra o pregrado y posibilitan el perfeccionamiento en la misma ocupación, profesión, disciplina o áreas complementarias o afines.
Una maestría (también llamada máster o magíster)[1] es un grado académico otorgado a aquellos estudiantes que terminan un curso de segundo nivel de posgrado, el cual tiene entre uno y tres años de duración.
Las maestrías buscan ampliar y desarrollar los conocimientos para la solución de problemas disciplinarios, interdisciplinarios o profesionales, y además dotar a la persona de los instrumentos básicos que la habilitan como investigador en un área específica de las ciencias, de las artes o de las tecnologías, que le permitan profundizar teórica y conceptualmente en un campo del saber.
Las maestrías tienen una duración aproximada de 2 años (part-time) o 1 años (tiempo completo). Por tanto, un título de máster equivale a tener unos estudios universitarios de 6 ó 7 años, ya que es necesario obtener el título de grado o licenciatura (4 ó 5 años) para poder acceder a este nivel. El siguiente grado académico universitario es el doctorado.
El término máster se presta a confusión, dado que se utiliza también para referirse a ciclos de formación adicional no reglados, entre los que se encuentran tanto los llamados "títulos propios" impartidos por universidades como títulos formativos impartidos por centros no universitarios. Este tipo de enseñanzas no están homologadas, por lo que no pueden acogerse a acuerdos o convenios de convalidaciones. Para evitar esta ambigüedad, las universidades españolas suelen llamar máster universitario o máster oficial a los estudios de maestría homologados según el Proceso de Bolonia.
El doctorado es el grado académico universitario del nivel más alto. Tradicionalmente, la concesión de un doctorado implica el reconocimiento de un candidato como igual por parte de la facultad de la universidad en la cual ha estudiado. Quien ejerce este grado es llamado doctor.
